La Facultad de Ciencias
Económicas y Empresariales ha celebrado la novena edición de los Seminarios
Internacionales con múltiples sesiones, talleres y actividades culturales y
sociales. Dieciséis profesores de universidades europeas y africanas han
visitado Madrid para participar en los seminarios internacionales de la
Facultad e impartir sesiones a alumnos y profesores sobre temáticas
relacionadas con la sostenibilidad y la crisis energética actual.
Ana Dos, Monika Foltyn, Joanna
Blach, Dominika Krawczynska y Marcin Tomecki, de la University
of Economics in Katowice, Polonia; Chiara Bernardi, de UAS and Arts
of Southern Switzerland (SUPSI), Suiza; Piet Wallays, de HoGent,
Bélgica; Linda Snippe y Abdul Kara, de
InHolland UAS, Países Bajos; Theo Daselaar, de Hogeschool
Utrecht UAS, Países Bajos; Simone Scholtens y Audrey
Gran Weinberg, de Amsterdam UAS, Países Bajos; Karen
Kooi, de Hanze UAS, Países Bajos; y los profesores
africanos Rebecca Esliker, Jalikatu Jalloh y Mohamed
O. Turay de UNIMAK, Sierra Leona; han compartido sus
conocimientos, experiencias, visiones e ideas con el alumnado y
profesorado.
Entre todos los Grados, han
participado más de 400 alumnos en las más de 30 sesiones organizadas. Algunas de las sesiones que más
expectación levantaron fueron: “Sustainable Entrepreneurship”;
“Banking for Energy Transition”; “Sustainability and SRI funds”; “Sustainable
Performance and Risk Management”; “Currency Redomination in Sierra Leone”;
“Environmental sustainability and industry analysis”; “Powerful presentation
Skills”; “Implementation of Sustainable Development Goals (SDGs) in the Business
Strategy” or “The effect of FGM (female gender
mutilation) on women and girls in Sierra Leone”. A raíz de estas
sesiones se detectó un aumento de sensibilidad del alumnado ante las ponencias
de Sierra Leona.
Además, durante estos días se han
organizado diversos talleres y sesiones informativas para nuestros alumnos y
profesores. En concreto, caben destacar los talleres de investigación,
innovación docente e internacionalización, con el objetivo de conocer las
líneas de investigación de los participantes; ampliar la red de
contactos; intercambiar 'best practices', iniciativas, proyectos y
programas de las diversas universidades; además de la difusión de
programas como BIP (Blended Intensive Programs) y COILs (Collaborative
Online International Learning).
Uno de los talleres que tuvo más
audiencia, por parte de alumnos y de profesores, ha sido la sesión
informativa donde los profesores invitados dieron a conocer información y
detalles de las respectivas universidades de procedencia, promoviendo, así, la
movilidad internacional y resolviendo la duda de futuros alumnos y/o profesores
de dichos centros.
Como actividad social y para transmitir a los profesores visitantes la
importancia de la cultura en España, se ha organizado un sesión informativa con
el conservador del museo nacional Thyssen-Bornemisza, Juan Angel
López-Manzanares, quien ha explicado su papel como conservador en un
museo referente en el panorama cultural nacional e internacional. Los
participantes de la sesión han podido apreciar el compromiso y el respeto
fundamental por el patrimonio Nacional, además de observar el compromiso
con los retos de la emergencia climática en sus actividades y en sus salas
de exposición. El museo avanza firmemente en la sostenibilidad y en la responsabilidad
social, adoptando los Objetivos de Desarrollo Sostenibles (ODS) incluidos en la
Agenda 2030 de las Naciones Unidas; acorde con la temática de los
Seminarios Internacionales. Después de la sesión, los profesores han
podido disfrutar de una visita guiada por el mismo.
Los organizadores de este gran evento, cofinanciado por la UE (bajo
el programa ERASMUS+), la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales y el Vicerrectorado de Internacionalización, han sido las coordinadoras académicas internacionales de la
Facultad, Gloria Aznar, Sara Lorenzo y Elizabeth
Frank, con el apoyo de Paula Revuelta y Camila
Granizo. Además, han contado con el apoyo y el trabajo voluntario de los
embajadores estudiantiles, África Cortés y Álvaro
Peréz-Bedmar.