En el marco de su proyecto identitario y su gran vocación internacional, la Universidad continúa impulsando iniciativas para facilitar una formación global y una experiencia multicultural a sus estudiantes. Fruto de ello nace CEU MUN Teen, un proyecto basado en el Modelo de Naciones Unidas en el que los estudiantes asumen los roles de los países y organizaciones internacionales y actúan como delegados de comités de las Naciones Unidas, representando sus ideales y valores en temas relevantes.
Desarrollado por Ana Urda Otero y Pablo Espinar Muñoz, estudiantes del Grado en Relaciones Internacionales y Unión Europea, del programa CEU-Fordham, y del Grado en Derecho y Título Propio Jurídico Comunitario, respectivamente, el proyecto se ha hecho tangible en tres sesiones celebradas en la Universidad; en las que han participado más de 100 estudiantes procedentes de 10 centros diferentes de la Comunidad de Madrid, desde tercero de la ESO a segundo de Bachillerato. El que fuera subdirector de Naciones Unidas, Pablo Ruiz-Jarabo Quemada, ha inaugurado este encuentro con su ponencia titulada ‘El mundo se parece a nuestra ciudad’.
Durante su intervención, el que fuera subdirector de Naciones Unidas ha enfatizado que, para que las relaciones internacionales funcionen, deben empezar en los países de forma individual: “si la ley se respeta dentro es más fácil que se respete fuera”. En este sentido, Ruiz-Jarabo ha explicado a los estudiantes que “las relaciones internacionales son importantes, pero no olvidéis a vuestro país, a vuestra sociedad; recordad siempre que, si se respeta la ley en vuestro país, es más fácil que se respete internacionalmente. La solución no está fuera, está dentro”.Asimismo, respecto a la guerra de Ucrania, ha señalado que “enRusia no tienen solucionados sus problemas, tienen muchos, así como carencias internas”.Una situación en la que, según explica,la Unión Europea está respondiendo bien.“La gran respuesta de las relaciones internacionales es y siempre debe ser apostar por las personas”, ha subrayado Ruiz-Jarabo.
Mediante negociaciones, se han replicado los debates existentes en las Naciones Unidas y los alumnos participantes han tenido que llegar a un punto en común para resolver las cuestiones que se han planteado en los distintos comités. Una gran oportunidad para conocer el mundo y la diplomacia, el liderazgo en equipos, practicar la oratoria y los idiomas, y conocer a otros estudiantes con los mismos gustos e intereses.
Entre los temas que se han abordado se encuentran la crisis migratoria en Ceuta; la soberanía del Sáhara Occidental; la libertad religiosa en Asia; la respuesta internacional a los ataques LGTBIQ+ en el siglo XXI; la prevención de la adquisición de armas de destrucción masiva por parte de células terroristas; los medios de comunicación de masas y la vacunación contra el COVID 19; la violencia policial; la discriminación política por cuestiones raciales, étnicas o religiosas; el dilema que plantean las criptomonedas; y la transición a un modelo no dependiente de los combustibles fósiles para el desarrollo sostenible.
En total se entregaron 28 premios, 7 por cada categoría del proyecto: al "mejor delegado"; "mejor actitud diplomática", "mención de honor" y "mejor position paper".