En su apuesta por aumentar la
internacionalización, la Universidad ha iniciado este curso sus
programas COIL - Collaborative Online International Learning, proyectos
de aprendizaje colaborativo con estudiantes de otras universidades que ofrece a
sus alumnos una experiencia académica internacional. A lo largo de este curso
están programados cerca de 50 seminarios COIL con la participación de casi un
centenar de docentes de las cinco Facultades y la Escuela Politécnica Superior
(EPS).
Entre estos destaca uno que se está
celebrando con la Universidad de Monterey (UDEM), México. Es un COIL
especial porque lo cursan los alumnos del Título
Propio en Consultor de Accesibilidad Universal (TPCAU) que imparte la Universidad, financiado por FONCE y Fondo Social Europeo y en
colaboración con la Fundación Juan XXIII Roncalli, por tercer año
consecutivo. Este curso lo estudian 18 estudiantes con discapacidad cognitiva a los que forma como consultores de Accesibilidad Universal.
El COIL se desarrolla bajo el título 'Accesibilidad
Universal: Análisis espacial de la vivienda' y fomenta la colaboración
entre ambas universidades, con el fin de que trabajen codo con codo para el
beneficio de alumnos con necesidades especiales. En él participan 18 alumnos del Título Propio en Madrid de Accesibilidad Universal y 7 alumnos del Programa
de Inclusión Social y Educativa (PISYE) de la Universidad de Monterrey. Asimismo, colaboran 7 estudiantes de
Arquitectura de la Escuela Politécnica Superior de la CEU USP y siete alumnas
del grado de Psicopedagogía de la Universidad de Monterrey.
Este COIL se presenta como una actividad más para los estudiantes del
citado Título Propio y tiene como objetivo que los alumnos puedan desarrollar
el ejercicio propuesto: el análisis espacial de su vivienda.
El proyecto ha sido organizado desde
España por las profesoras de Arquitectura Concepción Pérez y Guadalupe Cantarero, de la Universidad CEU San Pablo, en
colaboración con Pablo F. Muñoz de la Fundación Juan XIII Roncalli; y
por el lado de México, las dos facilitadoras, Andrea Martínez
y Paola Dantés, y las dos tutoras responsables de los estudiantes, Bertha
Adriana Díaz y Amelia Guadalupe Rivera.
Las sesiones semanales del curso entre sendas
universidades se realizan exclusivamente online, y están fijadas para
hacerlas los viernes de cada semana. Desde el 16 de octubre, con la primera
reunión de todos los estudiantes implicados, se inició la fase de análisis
espacial de la vivienda. No obstante, desde los meses de mayo, junio y julio el COIL iba
tomando forma, para dar comienzo a finales de agosto con el periodo de
selección de los alumnos.
Este proyecto ha involucrado a docentes la Universidad CEU San Pablo, como el profesor de Psicología Pedro Luis
Nieto del Rincón; los profesores de la Escuela Politécnica Superior Sonia Izquierdo y Federico de
Isidro; y los profesores de Fotografía Emiliano Blasco, David Monreal
y Miguel Ángel de Santiago; así como a Mónica Viñarás y Juan Enrique
Gonzálvez, profesores de la Universidad Complutense de Madrid, entre otros colaboradores.
El enunciado del curso es sencillo y se centra en el
análisis de un recorrido conocido para ellos: su casa. Dibujarán y
fotografiarán espacios y entrevistarán a las personas que la habitan con ellos,
para luego exponer resultados a modo de ponencia ante el resto de sus
compañeros. Los alumnos, cada semana, se están pudiendo sentir arquitectos,
fotógrafos y periodistas participando en este COIL. Una experiencia que les está aportando
autonomía y confianza para encarar un futuro empleo.