En el periodo formativo y madurativo más largo (desde que entramos en la escuela hasta que salimos con nuestro título de acceso a la universidad), la educación de nuestros niños y jóvenes es emocional además de formativa y está basada en las relaciones con los demás. Es ahí donde el COVID19 ha hecho despertar nuevas estrategias que permiten una educación no presencial pero sí visual, cercana, gracias a las herramientas tecnológicas que nos permiten hacer a diario videoconferencias con nuestros alumnos, compañeros y amigos. Podríamos decir que las videollamadas han llegado para quedarse.
Pero ¿sabemos manejarnos en estos nuevos entornos de aulas virtuales? El coordinador de Innovación y Tecnología del Área de Colegios CEU, Jorge Moreno Sánchez, propone a los alumnos de los colegios las siguientes recomendaciones a la hora de utilizar esta tecnología en las aulas virtuales:
1.Revisa qué se ve de fondo: elige un buen entorno dentro de tu vivienda que te permita estar cómodo y que favorezca continuar la vida en la casa al resto de la familia. Usa los cada vez más comunes “fondos personalizados” o la opción de difuminar fondo, si la herramienta te lo permite.
2.Vístete y aséate correctamente: debemos tener en cuenta que nuestra imagen virtual está construyendo lo que los demás puedan opinar de nosotros. ¡Seamos cuidadosos!
3.Evita que aparezcan personas de tu entorno en cámara: recuerda que la videoconferencia es tuya y que la imagen de las personas es un bien de especial protección. Por ello elige espacios que puedas estar sólo y si no es posible, es mejor que a tu espalda evites zonas de paso o espacios amplios.
4.Haz comentarios y aportaciones con respeto y adecuación al tema: los espacios virtuales no son espacios de impunidad. Sé respetuoso con tus aportaciones y ofrece lo mejor de ti mismo.
5.No tomes imágenes ni vídeos de la llamada: recuerda que en el aula virtual se mantienen las mismas normas que en el aula presencial del colegio. Respeta la privacidad de tus compañeros y docentes, y usa con criterio educativo los contenidos compartidos.
6.Mantén la cámara y el micrófono apagados: es una norma básica de gestión del aula virtual y debes activar los servicios cuando te lo pida el docente. Además, así también mejoramos la calidad de la sesión al consumir menos datos en internet.
7.Usa auriculares con micrófono: ayudan a focalizar la voz evitando ruido de fondo y mejoran la calidad del sonido que transmites al hablar. ¡Hasta ayudan a concentrarte en lo que estás haciendo!
8.Para participar, pide paso al profesor: ser respetuoso al participar es fundamental tanto presencial como virtualmente. Recuerda solicitar, aportar, respetar los turnos de palabra y usar los canales que el docente te indique para ello (por voz, por el canal de chat).
A modo de resumen, en el uso de herramientas de videoconferencia debemos aplicar las mismas normas que rigen en las aulas presenciales. El camino que estamos recorriendo fomenta entornos híbridos presenciales y virtuales, quedando de nuestra parte que los comportamientos en ambos espacios hagan coincidir nuestra identidad real con la identidad digital. Ahí está el reto y ahí estamos haciendo foco a través de la educación en nuestros colegios.