Los
profesores del Grado en Fisioterapia, Carmen Belén Martínez Cepa y Juan
Carlos Zuil Escobar han llevado a cabo un proyecto COIL (Collaborative
Online International Learning) impartido en inglés, titulado: ‘Abordaje
Funcional en Lesiones Musculoesqueléticas en Fisioterapia’. Una iniciativa que
se ha desarrollado en colaboración con la profesora Renata Vauhnik, del
Departamento de Fisioterapia de la Universidad de Ljubljana (Eslovenia), con la
participación de 12 alumnos de las dos Universidades.
Este
proyecto ha contado con un total de 9 sesiones online de 2 horas y 30 minutos
de duración: 1 sesión introductoria, 4 sesiones seminario, 3 tutorías y la
presentación final por parte de los alumnos. Los estudiantes han trabajado por
parejas (un alumno de cada Universidad) para diseñar un protocolo de ejercicios
a desarrollar en una patología de las 6 articulaciones propuestas: fractura de
cadera, lesión meniscal, esguince de tobillo, hombro congelado, codo de tenista
y dolor lumbar. Los estudiantes, además, han entregado diferentes actividades a
lo largo de los cuatro meses que ha durado este COIL; desde icebreakers
para empezar a conocerse, diseño inicial con objetivos de su propuesta y poster
final de la misma.
Los
proyectos COIL fomentan el desarrollo de las capacidades interculturales de los
alumnos a través de entornos de aprendizaje colaborativos internacionales que
se desarrollan de forma online. Esto permite la colaboración entre los estudiantes
a través del análisis y resolución de problemas. Además, permiten la
adquisición de competencias como el conocimiento de otras culturas, comprender
que existen formas diferentes de pensar y vivir, desarrollar un conocimiento
compartido, así como el entrenamiento mediante equipos virtuales y el uso de
herramientas digitales.