El programa debe implementarse de manera continua, estableciendo un punto de partida y trazando un plan de acción individualizado para cada estudiante, supervisado por un tutor/mentor con formación específica.
El punto de partida debe ser objetivo y basarse en una evaluación estandarizada de habilidades acorde a los objetivos propuestos. Para ello, se utilizará la metodología PDA (Personal Development Analysis), que es una evaluación psicométrica en línea que analiza y describe el perfil conductual de las personas.
Adicionalmente, se han considerado adecuadas otras dos evaluaciones objetivas externas, tanto para evaluar las condiciones personales para el liderazgo como el dominio del idioma inglés. Además, se han identificado otras habilidades comunes a trabajar, así como aspectos relacionados con este bloque, a los que se ha asignado carga lectiva como:
- Concepto y proceso de Autoconocimiento
- Habilidades sociales o intrapersonales: gestión emocional, empatía, resiliencia, tolerancia al estrés y flexibilidad
- Actitud de aprendizaje continuo
- La identidad digital: riesgos y oportunidades
- La protección de datos y la seguridad de la información